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Mientras desde el Ministerio de Educación intentaron minimizar el nivel de adhesión al paro de 72 horas de los gremios docentes, y apelaron a amenazas de descuentos retroactivos y sanciones, las bases de la educación primaria y secundaria evalúan en asambleas la continuidad del plan de lucha, con la mirada puesta en el paro nacional convocado por CTERA para este lunes 3 de agosto.
El descontento en el sector primario se profundizó tras las recientes declaraciones oficiales. Martina Montoya, docente de base de ADEP, señaló en diálogo con El Submarino Radio (FM Conectar 91.5) la improvisación y la falta de claridad en las escuelas al momento de registrar la asistencia durante las jornadas de huelga.
«Hay una desinformación total. En algunas escuelas, por orden verbal de los supervisores y sin que exista ninguna resolución ni memorándum firmado, el personal directivo colocó las ausencias como injustificadas», explicó, y remarcó que las decisiones administrativas sobre sanciones o liquidaciones no son atribución de los directivos.
Para Montoya, esas maniobras demuestran «la improvisación del gobierno» en el manejo del conflicto con el sector docente.
En un sentido similar se refirió a la conferencia de prensa que brindó la ministra de Educación, Daniela Teseira. «Una abogada que estaba sentada al lado de ella, que no se presentó, dijo que ADEP no tiene personalidad jurídica. Y es mentira, porque ADEP tiene personería, que es gremial, no jurídica, y es a nivel nacional. O sea que la provincia no tiene facultad de suspender nada», señaló.
«Salen a desinformar para meter miedo, pero la realidad los desbordó: en las regiones del interior la adhesión superó el 90%», sostuvo Montoya.
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El impacto en el nivel medio
Por su parte, la secretaria general del Cedems, Mercedes Sosa, cruzó los porcentajes de acatamiento difundidos por las autoridades de la cartera educativa y acusó al Ejecutivo de manipular las cifras para invisibilizar la protesta. «Si sacás el porcentaje sobre la plantilla total de 100 profesores de una escuela, cuando ese día solo debían concurrir 26 y esos 26 no fueron, obviamente te da un número distorsionado», explicó en diálogo con El Submarino Radio, y destacó que el martes «las calles de Jujuy estuvieron colmadas de docentes de toda la provincia».
Sosa remarcó que, mientras el Gobierno destaca mesas de diálogo sobre temas administrativos, esquiva de manera sistemática la discusión salarial.
A este panorama se le suma la exigencia que afronta la docencia de nivel secundario en la segunda mitad del año, con la organización de las actividades vinculadas con la Fiesta de los Estudiantes. «La Fiesta se sostiene con el bolsillo y el trabajo no remunerado de los docentes, que deben pagar entradas, refrigerios y traslados sin recibir compensatorios ni horas extras, a diferencia de otros sectores del empleo público. Ya no queremos naturalizar que el docente ponga de su sueldo para que el sistema funcione», remarcó.
La titular del Cedems calificó como una «arbitrariedad inédita» la amenaza gubernamental de aplicar descuentos de días de paro de forma retroactiva, correspondientes a medidas ejecutadas a comienzos de año. «Esto pasa solo en Jujuy. Por eso las bases están planteando trabajar estrictamente a reglamento y unificar el reclamo con otros sectores de la sociedad que sufren el impacto de las tarifas, la inflación y los impuestos», agregó Sosa, haciendo referencia también al congelamiento del piso del Impuesto a las Ganancias que hoy afecta a los cargos de mayor antigüedad.
Asambleas de balance y el paro nacional de CTERA
Tras culminar la medida de fuerza provincial con movilizaciones, un «banderazo» y protestas frente a Casa de Gobierno, donde sectores de la docencia llegaron a encadenarse para exigir la renuncia de la ministra de Educación, las miradas están puestas en las decisiones que se adopten en las asambleas de cara a la próxima semana.
En ADEP y Cedems, el pedido de declarar un paro por tiempo indeterminado resuena con fuerza en un sector de las bases, aunque la dirigencia recalca la necesidad de evaluar detenidamente la sustentabilidad de una medida de esa magnitud para evitar exponer a los trabajadores a despidos o desvinculaciones.
Las asambleas zonales de maestros que se desarrollen entre el viernes y el sábado serán determinantes para definir los mandatos que llegarán a la reunión de delegados del sábado, de donde saldrán no solo las conclusiones sobre el paro de 72 horas sino, sobre todo, los pasos a seguir en el plan de lucha.
«Suena muy fuerte el paro por tiempo indeterminado -reveló Montoya-, pero para una medida así tenemos que trabajar otras cosas y estar seguros de que esa fuerza se va a sostener, porque no vamos a inmolar a ningún compañero o compañera y exponerlos a que pierdan su trabajo».
Para Sosa, el devenir del conflicto estará determinado por la suma de fuerzas diversas. «Nosotros consideramos que tenemos que unificar luchas con distintos sectores, no solo los docentes. Es necesario, no para una mejora nuestra sino para una mejora para todos», afirmó.
El escenario provincial quedará enlazado a partir de este lunes 3 de agosto con el plano nacional, luego de que CTERA confirmara un paro nacional docente en coincidencia con el reinicio de clases en varias provincias tras el receso invernal. La medida nacional buscará frenar la política de ajuste del Gobierno central sobre los fondos educativos y dará una cobertura de alcance federal al conflicto que mantienen los educadores jujeños.
