La Comisión de Educación de la Legislatura provincial mantuvo una reunión con autoridades y profesionales de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAI) del Ministerio de Educación, con el fin de analizar el escenario actual que atraviesan los estudiantes y las instituciones escolares en todo el territorio jujeño. Durante el encuentro, los especialistas expusieron datos alarmantes sobre el incremento de casos de acoso escolar, violencia y problemáticas complejas ligadas a la salud mental.
Los informes presentados por los equipos técnicos de territorio encendieron las alarmas debido al aumento de intentos de suicidio detectados en los últimos meses entre niños y adolescentes. Frente a esta realidad, se remarcó el rol de los establecimientos educativos como espacios clave para la detección temprana de señales de riesgo, aunque se advirtió que la contención requiere una articulación más profunda con los entornos familiares y comunitarios.
Conflictividad escolar y agresiones a docentes
La agenda de trabajo también abordó el crecimiento de los niveles de conflictividad dentro de los colegios, incluyendo episodios de agresiones físicas y verbales hacia el personal docente. Desde la comisión legislativa señalaron que ya se analizan iniciativas para abordar la violencia en el ámbito educativo y mejorar las pautas de convivencia escolar mediante mecanismos de diálogo.
Actualmente, el Ministerio de Educación dispone de más de treinta equipos interdisciplinarios conformados por psicólogos y trabajadores sociales. Estas unidades trabajan coordinadamente con las carteras de Salud y de Desarrollo Humano para abordar las vulnerabilidades detectadas, que muchas veces exceden el marco puramente escolar y se originan en problemáticas familiares complejas.
Proyectos para garantizar la continuidad de las políticas
Tras la exposición de la situación en territorio y las necesidades logísticas de los profesionales, los diputados expresaron la voluntad de evaluar las propuestas del Ejecutivo para convertirlas en herramientas legales permanentes. El objetivo planteado por la comisión es dotar de estabilidad a estos programas de asistencia técnica, asegurando que el financiamiento y el despliegue de los equipos no dependan de los cambios de gestión o de funcionarios.
Por su parte, las coordinadoras del área de apoyo institucional confirmaron que iniciarán la revisión de los proyectos que se encuentran en carpeta en la Legislatura para unificar criterios y optimizar las herramientas de intervención que se aplican diariamente en las escuelas de la provincia.