Brajcich resaltó sobre los contenidos desde las nuevas tecnologías que se trabaja en el tema desde las líneas de acción definidas de UNICEF que tiene que ver con la autoevaluación en las instituciones educativas.
“Las experiencias que se estuvieron realizando en la provincia se van a incrementar en las instituciones con respecto a la planificación educativa y con respecto a las escuelas rurales con entorno virtual”, señalo la funcionaria provincial.
Por su parte, Camarda de Unicef mencionó que “hoy es un encuentro más técnico en términos de articular los distintos niveles del sistema educativo y trabajar en las líneas de cooperación que Unicef van a articular con el gobierno educativo de Jujuy”.
Por último sostuvo que “el desafío esta hoy en términos de fortalecer la implementación de los proyectos que se vienen llevando adelante, por eso se están generando normativas específicas como por ejemplo en el caso de las escuelas rurales mediadas por TIC, porque en la base de la normativa una puede trabajar de manera organizada. El desafío es abogar por la calidad educativa y realizar una revisión de los diseños curriculares que es un proceso que lleva tiempo y es preciso ver qué cosas sirven como base para otro tipo de estructuras que requieran estas escuelas rurales mediadas por TIC”.