Los estudiantes fueron los protagonistas de una propuesta educativa en la que defendieron sus convicciones, mediante argumentos respetuosos de la pluralidad. Además se propició un espacio para que ellos descubran sus propias capacidades, reflexionando y valorando los logros obtenidos, la riqueza de compartir experiencias con los otros, socializar sus producciones y aportar a la construcción colectiva del conocimiento, desde una participación activa y comprometida.
Al respecto, el titular del área, Ariel Romano, sostuvo que la olimpíada de filosofía se constituyó como un espacio de encuentro para la construcción colectiva del conocimiento, posibilitando el intercambio entre estudiantes para ejercitar el diálogo y la escucha atenta.
Romano destacó que el objetivo es promover cada día más la filosofía, incentivando la capacidad de reflexión de los estudiantes.
En tanto, la Directora de Nivel Secundario, Natalia Quiroga, manifestó que estas acciones son parte de la política educativa para fortalecer las trayectorias escolares de los estudiantes.