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El proyecto de reglamentación de la Ley Nº6494 de la Grilla Docente obtuvo despacho favorable en la Comisión de Educación de la Legislatura y se encamina a ser tratado en el recinto en la próxima sesión ordinaria.
La reunión se llevó a cabo en el Salón Marcos Paz y estuvo presidida por la diputada María Teresa Ferrín. El encuentro sirvió para consensuar el dictamen de las disposiciones generales que le darán marco normativo a la labor de los calificadores en las escuelas de la provincia.
Criterios unificados para las Juntas de Calificación
La titular de la comisión explicó que las disposiciones generales constituyen el instrumento normativo necesario para que los vocales de las distintas Juntas de Calificación Docente apliquen parámetros homogéneos al momento de confeccionar los listados de orden de mérito.
En ese sentido, Ferrín precisó que la medida busca otorgar certeza técnica y evitar disparidades o arbitrariedades en la evaluación del puntaje docente en todo el territorio provincial. Tras la firma del despacho, la legisladora solicitó formalmente la inclusión de la iniciativa en el orden del día de la próxima sesión ordinaria con la expectativa de que logre su sanción definitiva.
Proyectos sobre convivencia escolar y agresiones a docentes
Durante el trabajo de comisión, el cuerpo legislativo abordó también un paquete de proyectos vinculados con la prevención del bullying y la erradicación de hechos de violencia dentro de los establecimientos educativos.
Sobre este punto, Ferrín reconoció que si bien la cartera educativa provincial dispone de protocolos de actuación frente a situaciones complejas, resulta oportuno sancionar un marco legal que le aporte mayor firmeza y efectividad a la aplicación de tales procedimientos.
Entre las propuestas analizadas figura la posibilidad de fijar responsabilidades o medidas específicas para aquellos progenitores o tutores que no concurran o se muestren indiferentes ante las citaciones escolares por episodios de acoso u hostigamiento protagonizados por sus hijos.
A su vez, se comenzaron a discutir dos iniciativas destinadas a sancionar y frenar las agresiones verbales o físicas que sufren los docentes por parte de alumnos o familiares. Desde la comisión remarcaron la necesidad de preservar la autoridad del docente en el aula y promover el acompañamiento familiar en el proceso pedagógico. El debate sobre esta agenda continuará el próximo martes en una nueva reunión de comisión.
