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Con agradecimiento a los gremios, Gelmetti cerró el ciclo en San Antonio y La Quiaca

ciclo lectivoLa ministra de Educación de la Provincia, Florencia Gelmetti, encabezó los actos oficiales de cierre del ciclo lectivo 2014 para los establecimientos de nivel inicial, primario y secundario, realizados en las escuelas Delfín Puch de la localidad de San Antonio y Técnica N° 1 de la ciudad de La Quiaca.

En ese marco, la titular de la cartera educativa sostuvo que fueron actos emotivos porque pudieron, junto a las autoridades, disfrutar y compartir con los docentes, estudiantes y todos los miembros de las comunidades educativas los correspondientes cierres del ciclo lectivo. 

Al realizar un balance del año 2014, Gelmetti, destacó que se fortalecieron muchas áreas y aspectos dentro del sistema educativo provincial, y precisó que aún “hay cosas por revisar” por lo que se debe “continuar por el mismo camino” para seguir garantizando una educación inclusiva para todos los niños, jóvenes y adultos de la provincia.

En ese sentido, recalcó que todas las acciones que se realizaron durante el 2014 respondieron a una política educativa implementada por Nación y acompañada por el Gobierno de la Provincia, con el objetivo de garantizar y construir entre todos una educación de calidad.

Al referirse a nuevos proyectos para 2015, Gelmetti adelantó que se presentarán los borradores de los nuevos diseños curriculares que ya fueron elevados a Nación; además de la posible conformación de las mesas de trabajo con los gremios para compartirlo con ellos, analizarlos y puedan aportar lo que consideren necesario.

Por otro lado, explicó que también se están llevando adelante una serie de nuevas alternativas y formatos para la educación secundaria en localidades que están alejadas de las zonas pobladas. Para el inicio del ciclo lectivo 2015 se anunciarán los lugares que contarán con esa oferta de educación secundaria.

Al hacer referencia a la situación con los gremios docentes, dijo que fue un año difícil, sin embargo agradeció la predisposición al diálogo y la conformación de mesas de trabajo conjuntas para buscar acuerdos y responder a sus necesidades.

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