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El gobernador Eduardo Fellner y el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, inauguraron el nuevo edificio de la Escuela Secundaria Nº 23 René Gerónimo Favaloro, de la localidad de Ocloyas, el cual cuenta con estudiantes que revisten la condición de albergados.
A la infraestructura existente se agregó la construcción de aulas, sanitarios, albergue, área de gobierno y espacio para formación y desborde semicubierto que optimizarán las capacidades funcionales de las aulas talleres, el comedor y la cocina.
Recordó que “este colegio secundario ya tiene egresados porque iniciaron su funcionamiento en locales prestados”, por lo cual, ahora “estamos brindando la posibilidad de estudiar en un ambiente digno, limpio, cómodo, con docentes que se sacrifican y se han sacrificado toda su vida para venir a dar clases”.
El mandatario destacó que “esta escuela albergue, contiene a más de 60 chicos de forma permanente de domingo a lunes, para esto se ha dotado al establecimiento de una infraestructura importante para estos alumnos que tienen ganas de permanecer en estos lugares, porque sus familias están acá”.
Por su parte, Sileoni, sostuvo que “es un honor extraordinario venir a esta provincia y encontrarnos de nuevo con este querido gobernador que tanto ha hecho por el proyecto nacional” y expresó su emoción de poder llegar hasta la localidad de Ocloyas para un acontecimiento de gran trascendencia para la comunidad educativa del lugar y de Jujuy.
Continuando, enunció que “acá está el Estado nacional trabajando siempre codo a codo con esta provincia” y recordó las palabras de la Presidenta de la Nación , Cristina Fernández de Kirchner al destacar que “los derechos no se agradecen”, por lo que consignó que “está es una época donde los sueños se convierten en realidad”.
Finalmente, se hizo entrega de las netbooks a los alumnos que en 2015 iniciaron el primer año, por lo que Gelmetti señaló que “se está trabajando fuertemente en todo lo que es la inclusión digital, a través de una gestión que se articula con los docentes”.
