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Las escuelas de la provincia serán de jornada extendida, en la que los estudiantes tendrán actividades físicas y deportivas. La reforma empezará en 120 establecimientos de tres ciudades. Por falta de lugar, serán en otros espacios, como clubes de barrio y CIC. Así lo adelantó la ministra de Educación, Isolda Calsina, al realizar un balance de las deliberaciones del Consejo Federal de Educación que reunió en Jujuy a todos los ministros del área del país.
Calsina comentó que uno de los puntos centrales de las conversaciones fue la implementación de la jornada educativa extendida, que permite a los niños y jóvenes tener actividades de carácter deportivas y posibilita «inculcar valores que se construyen en la convivencia».
«Hemos analizado la extensión de la jornada escolar en la propuesta de una política pública en materias de educación física y deportes, destinada a fortalecer el cuidado de los niños y jóvenes, dotándolos de un espacio de articulación con el deporte y el mundo artístico para que también estén cuidados y no estén en la calle”, explicó la ministra.
Agregó que “la jornada extendida deberá ser el ámbito de tranquilidad para las familias, donde el aprendizaje de los valores sea la regla y podamos obtener de allí niños y jóvenes que puedan disfrutar del aprendizaje, y a su vez estar en un ámbito de cuidado con valores que se construyen en la convivencia”.
Calsina señaló que algunas medidas resueltas en este plenario nacional se aplicarán en el presente año, mientras que otras llevarán tiempo implementarlas. En la extensión de la jornada, se va a trabajar en tres ciudades de la provincia y en un conjunto de escuelas que tenían albergue anexos o jornada extendida, y que son aproximadamente unas 120 escuelas.
La jornada extendida consiste en un contraturno, en el que los alumnos realizan actividades distintas a las de la currícula normal.
La ministra aclaró que en algunos casos, la extensión de la jornada escolar no se va a desarrollar en el mismo establecimiento, porque faltan edificios. «Serán en clubes de barrios, espacios integradores comunitarios, salones de centros vecinales, diferentes lugares de la comunidad donde nuestros niños van a poder hacer esa práctica deportiva, artística, científica, tecnológica o de idiomas”, detalló.
Los más chiquitos
Calsina se refirió también a la implementación de las salas de 3 años: «Aún no tenemos salas de 3 en el sistema estatal; vamos a construirlas este año porque ya tenemos con el Plan Belgrano una cantidad en principio de aulas a ser construidas en este 2016”.
En este sentido, agregó: «Vamos a ir recibiendo en este cortísimo tiempo los proyectos para poder encarar las obras porque los recursos la Nación ya los tiene; esto significa que incorporaremos en este año más salas de 4 años, y deseamos que el próximo año poder sumar a los niños de 3 años en muchas escuelas e ir completando esta acción en los cuatro años de esta gestión”.
