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Los resultados de las evaluaciones PISA 2025 revelaron un retroceso generalizado en el desempeño de los estudiantes de 15 años en Argentina, con caídas en Matemática, Lectura y Ciencias respecto de la edición 2022. El país se ubicó en los puestos 75, 62 y 71, respectivamente, sobre un total de 91 sistemas educativos evaluados por la OCDE.
El informe elaborado por el observatorio Argentinos por la Educación remarca que el 76% de los alumnos del país no logró alcanzar el umbral mínimo de conocimientos en Matemática (nivel 2). Con un promedio de 367 puntos, la Argentina cayó al puesto 8 entre los 13 países participantes de América Latina, manteniendo una tendencia descendente que se profundiza desde 2009.
En Lectura, el promedio nacional fue de 389 puntos, donde el 59% de los evaluados quedó por debajo del nivel básico de desempeño. Una proporción idéntica se registró en el área de Ciencias, materia foco de esta edición, donde los alumnos promediaron 393 puntos y solo un 1% alcanzó las escalas de rendimiento más altas.
Desde los organismos de análisis educativo señalaron que el deterioro sostenido exige consolidar estrategias integrales que abarquen toda la trayectoria escolar, priorizando el refuerzo de contenidos metodológicos y lógicos en el nivel secundario.
